2014年10月20日 星期一

陸興國中203校外教學體驗國立屏東大學應用日語系(一 )



陸興國中203校外教學體驗國立屏東大學應用日語系
    使學生了解屏大推動南台灣觀光文化產業,
培育服務業及企業所需之日語經貿人才的教育目標 ,
 讓學生升學管道有多元的參考目標 ,  
了解應日系的學習環境 ﹑
屏大教育資源 ﹑
交換學校與留學管道 ﹑
畢業後就業方向等


    感謝屏大師生熱情接待解說 ,
 陸興的孩子們知道屏大應日系的教學環境與學習成果 ,
 更重新認識早期日人在屏東市的經營規劃
與屏東縣來義鄉的農業水利建設(二峰圳), 
了解屏大應日系的各項社會服務 ,
 如安排屏東國高中赴日訪問 ,
 擔任日人來屏東的文化交流與接待
 關懷311海嘯受災孩童等等 , 
 並體驗了和風文化食﹑衣﹑住﹑行的趣味」、 
 「日本文化祭」、「日本茶道」,  
最後又在熱心的屏大應日系大哥哥大姊姊們的協助下
 體驗「浴衣試穿教學」改良式和服的正確穿著方法等 ,
 對未來升大學的選擇目標又有多進一步的認知,
 並度過了一個愉快午後戶外教學時光。



國立屏東大學 ( 原國立屏東商業技術學院 )-

教育部補助技職校院 建立策略聯盟計畫

陸興國中 體驗應用日語系 學習課程活動

1031017 ( )







1)培育南台灣地區企業所需之日語經貿人才 :

         為平衡南北發展,中央及地方政府積極推動南台灣交通基礎建設、
成立高科技科學園區、鼓勵各項優質文化建設。高雄捷運建設、
南部科學工業園區以及屏東縣農業生物科技園區的成立
使得南台灣地區經貿日語人才需求增加。南台灣地區經貿日語人才原本就不夠充足,
培育南台灣地區企業所需之經貿日語人才為刻不容緩的課題亦為本系教學與發展目標之一。

2)為推動南台灣觀光文化產業,培育南台灣地區觀光服務業所需之日語人才 :           
    

         
南台灣觀光文化產業的推動亦為促使台灣邁向國際化的一項重要工作。

行政院農委會近年來積極推動日本人來台長宿(Long Stay)活動,
在北部、中部、南部、東部皆設有長宿據點,南部長宿據點為高雄縣旗山鎮大衛營山莊。
目前屏東縣政府亦在規劃推動日本人來台長宿活動。

       屏東縣政府於962月至3月招募近10名日本人作家駐縣從事文學文藝創作,
目的在對日推展屏東縣族群及人文特色,
進而吸引日本觀光客來台認識南台灣多樣且多元的地方文化特色。
此外, 行政院青輔會亦積極鼓勵推廣辦理海外青年來台探索台灣活動。

       本系皆有參與並協助以上中央及南台灣地方政府推動之活動,
亦有提出計畫配合行政院青輔會所推動的海外青年來台探索台灣活動。
目前南台灣從事觀光服務及導覽解說之日語人材仍顯不足,
培育南台灣地區觀光服務產業所需之日語人材亦為本系教學與發展目標。  




留學之甄選,安排學生赴姐妹校進行為期一年的留學課程。
95年度起,配合教育部
「學海飛颺」、「學海惜珠」等
獎助大學校院選送優秀學生計畫,
使得優秀學生出國留學之經費來源更為多元化。












(1)校內活動:
 執行各種提升日語能力計劃,設有教學助理解答學生日文疑問及輔助學生取得日語相關證照。
 舉辦日語相關比賽,如朗讀、演講、作文、歌唱、話劇等,增加學生學習日語興趣;於學期中舉辦與
       日本文化相關活動,如「日本文化祭」、「茶道體驗」、「浴衣試穿教學」、「日本飲食與文化體驗」等。

(2)校外活動與實習:
  ◎舉辦日系企業參訪活動、協助日本學校來台參訪時之翻譯口譯工作。藉以了解台日各企業經營情況,
         增加學生實務經驗。
     ◎至鄰近國小推動社區服務、協助教授日語及介紹日本文化交流活動。

(3)歷年產學合作、學生實習、與他校交流合作:


















沒有留言:

張貼留言